《猜想与反驳》卡尔.波普尔
《猜想与反驳：科学知识的增长》，是英国哲学家卡尔·波普尔创作的哲学著作，首次出版于1963年。
该书是由作者不同时期的文章和讲演组成的，除导论《论知识和无知的来源》外，分“猜想”和“反驳”两部分，这两部分又各分十章。全书围绕着知识通过猜想与反驳，不断清除错误而增长这一主题展开论述，广泛涉猎知识论、科学论、真理论，以及自然科学史和社会科学史等领域。 [1]
该书是作者阐述其批判理性主义方法论的主要著作，认为科学开始于问题，即理论由证伪暴露出问题；从灵感出发，提出各种大胆的猜测，形成科学理论，然后对各种理论进行检验，从观察和实验中达到逼真度较高的新理论。新理论为科学技术的发展所证伪，又出现新问题。该书从哲学理论和丰富的科学历史材料证明这个理论，对为什么“证实”不能解决问题而必须以“证伪”代替也作了充分说明，对科学哲学的发展有很大影响。
内容简介
《猜想与反驳》围绕着知识通过猜想与反驳、不断清除错误而增长这一主题展开论述，广泛涉猎知识论、科学论、真理论以及自然科学史和社会科学史等领域。 [3]
该书是作者一系列演讲和论文的汇编。作者在序言中指出，这些演讲和论文“都论及一个十分简单的论题，即我们能够从我们的错误中学习。它们形成了一个关于知识及其增长的理论”。
该书分为三大部分：导论、猜想、反驳。在导论中，波普指出，古典的经验主义和理性主义都是错误的，无论观察还是理性都不是知识的源泉。因为“我们的知识有各种各样的源泉；但没有一种源泉有权威性。”真正的认识论问题不是关于知识源泉问题，而是知识的正确性、即是否同事实相一致的问题。知识的进步在于批判地考察那些大胆的猜想。猜想与反驳两大部分分别由十篇论文和演讲组成。在这些论文和演讲中，波普从哲学史和科学史的大量材料出发，全面的阐述了他的科学哲学思想，并在此基础上提出了科学发现的方法，即猜想—反驳方法论。
作者简介
卡尔·波普尔（Karl Popper，1902—1994年），英国哲学家、批判理性主义的创始人。出生于奥地利的维也纳，1928年获维也纳大学哲学博士学位，次年取得任中学数学和物理教师的资格，1933年出版《研究的逻辑》后，波普尔名声大振，1936年应聘前往新西兰坎特博雷大学任教。1945年先受聘为伦敦大学讲师，翌年赴伦敦经济学院工作，1948年升为伦敦大学教授，不久出任伦敦经济学院哲学、逻辑与科学方法系主任，后加入英国籍，获爵士称号，当选为英国科学院和美国艺术与科学院院士，1970年退休。
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