传播学纲要
全书以传播学基础理论为核心，涵盖人际传播、组织传播、跨文化传播及文艺传播等领域，通过对比经验-功能学派、技术-控制论学派与结构主义符号-权力学派的研究方法展现学科多维视角 [3] [5]。教材采用图文结合形式，配有大量图片与表格，曾获北京市精品教材奖
内容简介
《传播学纲要》是面向高校新闻传播学专业一、二年级本科生的教材，针对当时国内同类教材内容单一、层次模糊等问题编写而成，旨在建立系统的学科知识框架 [1-2] [4-6]。
教材在结构上较为全面地阐述了传播学各主要领域，前两章介绍基本概念与学科形成，后续章节分别阐述自我传播、人际传播、组织传播、大众传播、文艺传播、跨文化传播、传播的控制、传媒批判等内容，并力求公平地展示传播学不同学派（如经验-功能学派、技术-控制论学派、结构主义符号-权力学派等）对同一问题的看法 [4] [8]。
教材注重图文并茂，适应读图时代的教学需求，如第二版全书配图近两百张。该教材后续版本（如第二版）为适应传播科技的发展，增加了较多与网络传播新现象相关的内容，并加强了对基础传播形态的阐释
作者简介
陈力丹，男，1951年2月生。国务院学位委员会学科评议组成员，国家二级教授。现为中国人民大学新闻学院新闻学责任教授、传播学方向博士生导师、博士后流动站站长、《国际新闻界》月刊主编、新闻与社会发展研究中心新闻传播所所长。1979年以来发表各类新闻传播学的研究成果800多万字，其中独著、第一署名著作和独编著，论文200多篇。代表作：《精神交往论》、《舆论学》、《马克思主义新闻思想概论》、《马克思主义新闻观思想体系》、《世界新闻传播史》、《传播学纲要》、《新闻理论十讲》、《不能忘却的1978－1985年我国新闻传播学过刊》等。其主要研究方向包括新闻理论、舆论学和世界新闻史
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