《心灵、自我与社会》乔治·H·米德
《心灵、自我与社会》是美国社会心理学家乔治·赫伯特·米德创作的社会心理学著作，由芝加哥大学同事C·W·莫里斯根据其1927年和1930年社会心理学课程讲义整理编辑，首版于1934年。 [5] [9]米德生前未出版著作，该书作为其教学思想的系统呈现，集中阐述了社会行为主义理论，提出心灵与自我通过社会互动产生的进化论观点，强调有机体与环境、个体与社会的相互作用。 [1] [3]
全书分为四部分：第一篇阐述社会行为主义核心概念，第二篇分析语言媒介下心灵的社会生成过程，第三篇论述自我通过“主我”与“客我”的双重维度在互动中形成，第四篇揭示社会作为个体发展的基础场域。 [3] [11]该书构建了符号互动论的理论框架，主张人类通过姿态会话和符号解释实现自我认知与社会建构，其“泛化他人”概念揭示了社会规范内化的心理机制。 [7] [11]中文版由赵月瑟翻译，上海译文出版社先后于1992年和2005年出版。
内容简介
《心灵、自我与社会》一书共分为四个部分：第一篇“社会行为主义的观点”，主要介绍社会行为主义的一些重要概念及主要理论观点；第二篇“心灵”，主要介绍“心灵”是如何在社会过程中，在社会性相互作用中通过语言这个媒介而产生的；第三篇“自我”，具有心灵的凭借语言的媒介就能够成为其自身的对象，在这种情境下自我产生了，且具有“客我”和“主我”两个方面；第四篇“社会”，主要介绍人类生活于其中并且其心灵与自我在其中产生的社会基础。
作者简介
乔治·赫伯特·米德（Ceorge Herbert Mead，1863 -1931）是美国现代哲学家、社会学家、社会心理学家，是美国实用主义主要代表人物之一，也是符号互动论的奠基人。1883年毕业于奥伯林学院。1887年他进入哈佛大学学习哲学和心理学，1888—1891年留学欧洲，曾在莱比锡大学、柏林大学进修心理学、生理学和哲学。1891—1894年他任教于密歇根大学。1894年随杜威到芝加哥大学担任教授，1901年杜威离开该校后米德接任哲学系主任。米德教学声望卓著，生前没有出版过著作。他去世后，他的同事和学生根据他的课堂记录和部分手稿编辑整理出版的主要著作有：《当代哲学》（1932）、《心灵、自我与社会》（1934）、《19世纪思想运动》（1936）、《行动哲学》（1938）。
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